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浅论考古学在高校历史教学中的应用

2018-01-31 06:56
导读:教育论文毕业论文,浅论考古学在高校历史教学中的应用怎么写,格式要求,写法技巧,科教论文网展示的这篇论文是很好的参考:  [摘要]历
 [摘要]历史是一门综合性很强的学科,它的内容涉及广泛,所以高校历史教师在教学过程中也要应用到其他学科的研究成果。由于考古学同历史学的特殊关系,所以在高校历史教学申考古学的作用尤为突出,即在溯清中华文明的源头、还原历史本来面目和对以往所谓定论的挑战并形成学术争鸣,以及充实史料方面都有着十分突出的作用。因此,我们在教学过程申应应用考古学的最新研究成果。
  [关键词]考古学 历史教学 争鸣
  
  历史是一门综合性很强的学科,它的内容不但涉及文学、史学、政治学、哲学、考古学等社会学科的知识,而且涉及天文、地质、生物学等自然学科方面的知识,所以高校历史教师在教学过程中也要应用到这些学科的研究成果。由于考古学同历史学的特殊关系,所以在高校历史教学中考古学的作用尤为突出。本文试就考古学在高校历史教学中的角色作个浅显分析。
  
  一、对理清中华文明源头的作用
  
  中华文明的源头是我们在教学过程中绕不过去的话题。中国有五千年的历史文明,而且在独立起源的世界古文明中,只有中华文明历经几千年沧桑巨变而不曾中断。但中国最早的确切纪年,司马迁在《史记》中也只追溯到公元前西周共和元年,即841年,之前的历史受到一些西方学者的质疑,甚至怀疑中华文明由外邦传来。所以在教学过程中我们有必要向学生介绍这些质疑,并正本清源,还原历史的本来面目。
  瑞典著名的地质学家、考古学家安特生,1921年发掘了河南仰韶村的一处古遗址,并将其命名为仰韶文化。经过一系列的考查和研究,1923年,安特生发表了《中华远古之文化》一文,在这篇文章中,安特生通过对仰韶文化彩陶和中亚的安诺和特里波列文化彩陶比较,发现两种文化类型的彩陶纹饰非常相近,由此得出了一个结论
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