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课内外一体化教学促进健美操课程改革的试验研

2018-01-21 01:30
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 摘 要:对河北工业大学07、08级健美操试验班的学生进行调查,结果表明,学生对健美操专项课的需求是多层次和多样化的,对简单易学、场地器械要求不高的形体姿态操和大众健美操非常喜爱;同时对较时尚、充满活力的街舞和拉丁健美操、竞技健美操大部分学生渴望学习。针对我校健美操专项课的现状,认为在教学内容上还需适当调整,加大对健美操课外俱乐部的支持力度,进一步满足学生的求知欲。
  关键词:健美操教学;教学内容;课程改革;一体化
  中图分类号:G423.07 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2010)12-0267-02
  
  健美操融体操、音乐、舞蹈为一体,是通过创编各种徒手及持器械的基本动作和套路动作的练习,达到健身、健心、健美的目的。健美操能充分展示人体形体美,因而深受众人的喜爱,健与美以其无穷的魅力成为当代人们生活中不可缺少的内容。特别是当代大学生,他们为了塑造健美的形体而加入到健美操训练的行列中。同时健美操内容丰富,多姿多彩,具有较强的表现魅力和想象力也深深地吸引了他们。健美操发展快、变化多、具有时代感,因此健美操教学内容要不断更新,应向多层次、多样化方向发展。
  
  1.研究对象与方法
  
  (1)研究对象
  河北工业大学07、08级健美操试验班的学生。
  
  (2)研究方法
  1)文献资料法。通过图书馆广泛查阅、了解与体育课程教学模式相关的文献资料;利用Intercom网络资源获得有关国内外健美操教学改革及创新模式的信息资料,为撰写本论文提供有价值的论据材料。2)问卷调查法在参阅大量文献和面访有关健美操专家的基础上,专家学者对问卷的效度和信度进行了鉴定和检验。发放问卷2]2份,有效回收212份,有效回收率为100%。
(转载自http://zw.nseac.coM科教作文网)

  
  2.结果与分析
  
  (1)学生对健美操内容需求多层次化
  从表1看出,学生对健美操内容的需求是多层次的。第一层次为形体姿态操、大众健美操,需求人数占80%以上。形体姿态操、大众健美操之所以深受众多学生的喜爱,是因为它们以健为基础,把形体美、姿态美、动作美、精神美四个方面有机结合起来。既重视外在美的训练,又注重对美的欣赏能力、美的情操等内在美的培养。这些因素都非常符合当代大学生的心理需求。他们在对知识不断渴望的同时,对自然的美也有着强烈的追求,都希望自己有一个健康而美丽的形体。正由于健美操的这些特点和作用,使得健美操对当代大学生有特殊的魅力。第二层次为街舞、拉丁健美操、竞技健美操。需求人数占50%以上。街舞、拉丁健美操是拓展课程,只针对课外俱乐部。在街舞、拉丁健美操的热浪席卷整个地球,在街舞、拉丁的音乐和舞蹈有如此魅力的今天,街舞、拉丁健美操走进课堂是一种必然。街舞时尚、动感、活力;拉丁健美操自由随意、热情奔放,节奏明显,从身体上,精神上令人舒展。无论是音乐还是舞蹈,他们的风格都正在流行。由于现代人追求自然、随意的特点,当前流行的街舞、拉丁健美操应满足学生的愿望,走进我们的课堂,充实健美操专项课的教学内容。竞技健美操只针对校代表队的学生开设,但通过学习使学生健美操水平有很大提高,最后自己能够创编。
  
  
  (2)健美操教学形式要多样化
  从表2的调查结果可以看出,为更好的完成教学任务,教学形式应该是多样化的。
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